遵义龙泉第一小学

基本内容

龙泉一小发展规划和办学目标办学理念：以学生发展为中心，提升教育质量，提升办学品位。办学宗旨：为学生的终身发展负责，办人民满意的教育。办学目标：全面育人，打好基础，培养能力，发展特长。建设书香校园、人文校园、绿色校园。加强班级文化建设，创建写字教育实验学校、三算教学实验学校、素质教育示范学校、办学水平优秀学校。管理目标：依法治校，以德治校，以德育人，以情聚人，求真务实，和谐发展。办学思路:科研兴校求发展，创建特色树形象。抓德育，创“文明校园”；抓教学，创“人文校园”；抓课改，创“快乐校园”；抓阅读，创“书香校园”；抓管理，创“和谐校园”。校训：启智、健身、树志、塑人。校风：求真、求善、求美。教风：博学、善教。学风：善学、多思、自主、合作、创新。办学特色：立足校情，与时俱进，扬长避短，彰显学校学办学特色，提升学校办学品位。（一）创建三算实验学校，提高学生的综合素质。通过珠心算教育研究实验，达到“早期开发学生的潜在智能，培养学生的记忆力、注意力、反应能力，训练学生的自信心和坚强的意志，促进学生各科学习的协调发展，培养学生的实践能力和创新精神，提升学生整体素质，培养一批高素质的教师队伍.（二）抓班级文化建设，培养学生良好的生活习惯，学习习惯和行为习惯。通过班级文化建设的课题研究，以班级管理为主渠道，形成良好的班风、学风和校风。在实现班级目标的过程中，培养学生的创新精神和实践能力，懂得团队精神和合作的意义，增强学生的责任感，学会自我发展，使学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观，培养社会主义事业的合格的建设者和接班人。（三）巩固写字教育特色，以“师生人人能够书写一手漂亮的规范字”为目标，培养师生规范流利的书写能力，传承优秀的中华文化。写字教育是落实语言文字训练的重要内容，是继承和发扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校实施素质教育的重要组成部分。我校是全县首批国家级写字实验学校之一，巩固写字教育特色，通过努力，全面完成各级教育行政部门对我校写字教育实验课题的成果评定，更加彰显学校的教育科研特色，把我校打造成为全县乃至省、市写字教育的特色学校。龙泉一小办学条件优越，师资力量雄厚。尤其是近十几年来，学校不断加强内部管理，抓教研、促教改；抓持色，创品牌；抓质量，求发展；抓管理，树形象。学校的办学规模和社会影响逐步扩大，教学质量和办学水平逐年提高，是全县的窗口示范学校。写字教育，三算教学，班级文化及校园文化建设是学校的办学持色和亮点。早在上世纪六十年代，学校就被省教育厅评为贵州省首批省级示范学校；九十年代，由于学校规范的管理，雄厚的师资，较高的质量，被遵义市教育局确定为遵义市中等师范学校学生实习基地，一大批青年教师从这里走上神圣的讲台；2004年至2005年学校被中央教科所评为德育科研先进实验学校；学校还是凤冈县写字教育的发源地，2004年被贵州省书研委授予贵州省写字实验学校称号，2008年学校被国家书研委授予国家级写字实验学校称号；2009年学校被评为市级绿色学校；2010年学校被评为省级绿色学校；2010年学校被评为凤冈县素质教育示范学校和办学水平优秀学校；学校已连续多年被评为县级先进单位一等奖；师生在各级部门组织的历次重大比赛活动中，都能取得十分突出的成绩，为学校争得了至高无上的荣誉。几十年来，学校成果辉煌，硕果累累。学校还为国家和社会培养了无数栋梁之才。在凤冈历史上只出过两个清华学子，一个是清华大学毕业后，现在美国比尔盖茨的微软公司就职的郭爱文，另一个是2010年刚刚从遵义南白中学考入清华大学新闻学院的欧媚同学。她们的小学生涯都是在龙泉一小度过的，龙泉一小永远是她的母校。这两位杰出女性是龙泉一小的骄傲，龙泉一小因为培养了她们而永远光荣和自豪！今天，一小人还在传承着自强不息的奋斗精神。尤其是改革开放后，学校沐浴着教育改革的春风，正在发生着深刻的变化。学校的发展得到了各级党政、教育主管部门及社会各界的广泛关注、支持。目前，学校的办学条件、内部管理、师资水平、教育质量、校园文化、学校特色都处于全县的前列，是凤冈县名副其实的窗口示范学校。龙泉一小有现在这样好的办学条件和突出的办学成果，是各级领导重视关心的结果，是历届校长和老师们辛勤劳动的结晶。龙泉一小虽然是百年老校，历史悠久，但是她没有随着岁月的更叠而衰老，今天仍然焕发出朝气和活力。龙泉一小的发展是机遇和挑战同在，希望和困难并存。当前，我们以县教育科技局提出的“一创二规范”为指导，内抓管理，外树形象，提高质量，创建特色。我们相信有教育主管部门的正确领导，有全体教职工的精诚团结和奋力拼搏，龙泉一小的明天一定会更加美好!